〔关键词〕 高校 IR 技术接受模型 用户行为

〔摘 要〕 以技术接受模型理论为基础，构建高校 IR 用户接受模型并对其进行验证。
研究发现，感知有用性、感知易用性、使用经验及部分外部变量与用户的 IR 使用行为呈显
著正相关。国内高校 IR 建设发展过程中应注意以下四方面问题：整合数据资源与提高数据
质量、完善 IR 功能与提高系统运行效率、加大宣传力度与开展教育培训工作、调整图书馆
职能与增强数据服务意识。

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