版权素养:信息素养的拓展与变革*——国外版权素养调查研究综述


王婷 1 张立彬 2 陈祥 3 (1. 南开大学滨海学院图书馆 2. 南开大学图书馆3. 南开大学物理科学学院)

    

    
〔关键词〕 信息时代 版权素养 版权素养调查 版权素养水平 版权素养教育

〔摘 要〕 信息素养已经成为当代人不可或缺的基本素养,版权素养作为信息素养新 的重要组成部分,日益受到国内外学者和实务界的重视,国外开展了相应的调查研究。调 查结果普遍显示,对版权问题的重视程度以及版权素养的能力都尚未达到令人满意的程度, 亟待进行相应调整。该问题在国内尚未引起足够重视,相关的调查研究也几近空白。本文 介绍了国外版权素养调查研究的最新进展与概况,分析类比了各国的调查结果,并针对我 国具体的国情提出建议。


参考文献:
1.Tania Todorova, Tereza Trencheva, Serap Kurbano?lu, et al. A Multinational  Study on Copyright Literacy Competencies  of LIS Professionals// Information Literacy.  Lifelong  Learning and Digital Citizenship in the 21st Century[M].  Springer International Publishing, 2014:138-148.
2. 张乃和 . 论近代英国版权制度的形成 [J]. 世界历史,2004(4):23-29.
3. 郑成思 . 谈谈英国版权法 [Z]. 武汉大学 : 国外法学评价,1998:61-64.
4. 于南 . 美国版权法合理使用制度及其对中国的启示 [J]. 企业经济,2011(12):178-182.
5. UNESCO. Education  for All Global  Monitoring Report. Paris:UNESCO, 2006:147-152.


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