当今的孩子，从上幼儿园开始到大学毕业，共有19年的时间在教室里度过。如果把教室布置成一个温馨友爱的家，让孩子时刻感受幸福和快乐，那该多好！9日，记者在湖南师大附中博才实验中学的1423班，看到了“幸福教室”的雏形。

    教室门口上方，悬挂着学生自己的书法作品；在教室的墙上，贴着学生自制的卡片，写着一个学生或者老师的自我介绍；每一个人的照片也收集好了，被放在了显眼的位置；学生们自制的书橱，将教室的一角布置成“书的海洋”；手绘的萌趣“画说社会主义价值观”作品，也装点了教室的窗户。

    班主任欧阳根老师不仅注重物质形态的“幸福教室”的建设，更加注重精神形态的“幸福教室”的建设。孩子们的校园生活是否充满乐趣，是否积极主动，是否大方自信等，都是她极为关注的。同时，欧阳根还建立了“幸福教室”的博客，学生、家长都可以将班级趣闻、学生才艺、班级活动都写成博文，一起分享。记者从孩子们写的同题博文“星期一早晨”，看到了他们对自己同学细致入微的观察、如同手足的亲近；也从足球赛侧记里，看到孩子们的担当、对班级荣誉的追求；家长们感受到孩子成长的博文，更添幸福甜蜜。

    校长苏建祥介绍，创建“幸福教室”是为学生创建一个像家一样的学习环境和氛围，也有利于师生在日常活动中培育和践行社会主义核心价值观。

〔出处〕 湖南日报