〔关键词〕 专业教材 图书馆学 建设与改革

〔摘 要〕 本文从教材出版阶段、教材主题、著者、教材质量、出版机构、教材用户等方面 分析改革开放以来我国图书馆学教材的特征，以期厘清我国图书馆学教材建设历史沿革，分析教 材建设现状，探索教材建设的发展趋势，为新时期我国图书馆学学科建设以及专业的稳定与持续 发展提供有益参考。

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