——记湖南省优秀教师夏能权

    岁末年初，湖南工艺美术职业学院语文教师夏能权面对着镜头侃侃而谈，那对学生的挚爱、对教育的激情、对课程改革的执着，感染着在场的每一个人。

    在“专业至上论”的高职院校，《应用写作》等公共课程颇受冷遇，要解决问题，须深化课程改革。于是，她义无反顾地走上了一条课程改革之路。一是改革教学内容，夏能权针对艺术设计类学生的专业学习需求，在教学内容中增设了“设计说明”，以更好指导学生为自己作品撰写设计说明，弥补了学生专业学习中的一块“短板”。二是改革教学资源，她像个拍客一样，寻找那些对接学生生活、学习和未来职业的资源，使教学资源具有鲜活的时代气息和较强实用性。三是改革教学方法，她采用讨论法、演示法、演讲法等教法，创设轻松愉快的氛围，引导学生主动探求知识。四是改革教学模式，她紧随教育信息化潮流，建成《应用写作》网络课程，实施“线上+线下”、立体互动的教学模式，使教学突破时空局限，能更好服务学生健康成长和个性化需求。

    改革意味着智力、时间、精力等付出，但她乐此不疲。她说：“每当听到学生说，《应用写作》课程真有用，我就觉得所有的苦和累都是值得的。”她的教学改革深得学生好评，在学生评教中，她荣获公共课部第一名。她的《应用写作》课程2013年被评为学校优秀空间课程，2015年立项为湖南省职业教育名师空间课堂，她本人被评为益阳市优秀共产党员、湖南省优秀教师。

〔出处〕 湖南日报