〔关键词〕 学术素养教育 高校图书馆 MOOC 目标定位

文章结合武汉大学图书馆 MOOC  课程教学实践，以学习目的调研为基础， 分析了学生学习学术素养课程目的的特征及其人口统计学差异，在此基础上提出了高校图 书馆学术素养开放课程的目标定位：提升职业竞争力、提高人才培养质量、提升学术素养、应 用型教学。

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