协同视角下高校图书馆专业分馆建设——以哈佛大学图书馆为例


刘青 郭嘉如 (华南师范大学经济与管理学院)

    

    
〔关键词〕 高校图书馆 哈佛大学图书馆 专业分馆 协同管理

哈佛大学图书馆作为颇具代表性的大型学术图书馆系统,其分馆建设经验能为我国高校图书馆提供参考借鉴。文章分析了哈佛大学图书馆分馆管理体系,从馆内协同、馆际协同、馆外协同与主体协同四个视角总结其分馆协同建设的实践经验。结合我国实际,文章提出如下建议:提升信息流通和服务效率,适当赋予分馆资源采访权;扎根特色学科资源,开展嵌入教学和科研全生命周期的知识服务,提供全过程学科知识服务;统筹多元主体及要素,重视校内外服务反馈。


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