0阅读疗法学的学科建设是我国阅读疗法事业的一项奠基性工程。建立独立 的“阅读疗法学”学科体系是发展我国阅读疗法事业的关键环节。文章依据学科学的理论， 从学科成立基本条件的视角，论述了我国阅读疗法学所处的潜学科型态，并提出了推动阅 读疗法学从潜学科向显学科发展的建议。阅读疗法学的学科建设是我国阅读疗法事业的一项奠基性工程。建立独立 的“阅读疗法学”学科体系是发展我国阅读疗法事业的关键环节。文章依据学科学的理论， 从学科成立基本条件的视角，论述了我国阅读疗法学所处的潜学科型态，并提出了推动阅 读疗法学从潜学科向显学科发展的建议。1. 王波 . 阅读疗法 [M]．北京：海洋出版社，2014:101-190 2. 刘瑞兴，黄晓鹂，阚连合，等 . “期刊学”不需要引号 了——试论期刊学的学科成熟性 [J]．大学图书馆学报，2004 （3）：19-21，24 3.黄晓鹂，王景文，李树民.阅读疗法实证研究[M]．北京： 光明日报出版社，2014:235-237 4. 王景文 . 撑起大学生心灵的绿荫——华北理工大学阅 读疗法基地建设的多维探索 [J]. 图书馆，2016（5）：102-108 5. 王景文，高玉洁，许静，等 . 我国阅读疗法实证研究发 展现状与未来走向的深度分析 [J]. 图书馆，2016（3）：60-66 6. 王景文，李东，黄晓鹂 . 阅读疗法基地建设研究 [M]． 北京：光明日报出版社，2016:230-24605853980A.000016DC.0FF6阅读疗法学 学科建设 潜学科 显学科试论我国“阅读疗法学”的学科建立 *——基于学科成立基本条件的视角2672016.12.160122016.122016王景文 张弘引 李杏丽 唐 品华北理工大学图书馆 河北唐山 063000记录